自为教育研究团队

王志超 华南师范大学心理学教授 人性化教育理论的创立者

 

吴炼亮自为教育负责人。心理学专业,2014年毕业于广东第二师范学院。2014至2017年就职于佛山市顺德区启智学校,有3年人性化课程教学经验。2015年7月起利用假期时间在广东第二师范学院自闭症干预中心参与自闭症教育的研究工作。2016年11月,在王志超教授指导下,于启智学校正式成立自闭症干预实验室,组织自闭症干预实验,期间共完成3个个案的教育干预,均解除其自闭症状并良好地承接人性化课程的后续教育。自为教育的创立者之一。

 

叶瑞婷应用心理学专业,2014年毕业于广东第二师范学院。在启智学校有3年人性化课程教学经验。2015年7月起利用假期时间在广东第二师范学院自闭症干预中心参与自闭症教育的研究工作。自为教育的创立者之一。

 

刘丽花1993,2017年毕业于广东第二师范学院特殊教育系特殊教育专业。自2015年7月10日起,作为第一批实习人员参与广东第二师范学院自闭症干预中心的创建。自为教育的创立者之一。

 

瞿佩珊 苗族,1995年。2017年毕业于广东第二师范学院学前教育专业。自2016年6月起,作为实习生在广东第二师范学院自闭症干预中心进行学习。自为教育的创立者之一。